http://www.eduportfolio.org/3890Bonjour à tous et bienvenue à bord! Vous entrez présentement dans une zone 100% recyclable et certifiée biologique. Je me présente : Maude D.Robillard, étudiante au bacc. en enseignement du primaire à l'UQÀM. Vous êtes entrés dans mon portfolio professionnel virtuel. Vous y trouvez mes diverses expériences dans le monde de l'enseignement, mes coups de coeur ainsi que plusieurs réflexions qui ont sucitées chez moi plusieurs changements ou adaptations dans ma façon de concevoir l'enseignement. L'objectif premier de ce petit monde virtuel est de vous permettre de faire un tour d'horizon sur mon processus de formation comme future enseignante. Le second objectif est de permettre à tous visiteurs de comprendre un peu plus qui je suis comme personne et qui je suis comme enseignante. J'ai choisi le format web car il est plus facile d'accès et il s'agit d'un moyen de diffusion qui permet l'économie de papier pour la préservation de l'environnement. C'est aussi moins encombrant. Installez vous confortablement et attachez votre tuque car j'en ai beaucoup à dire! Bonne visite! Si jamais vous avez des questions ou des commentaires, n'hésitez pas à me contacter par courriel : desrochers-robillard.maude@courrier.uqam.cahttp://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#section161004Dans cette section, vous trouverez tous les documents qui touchent de loin ou de près mes expériences dans le milieu scolaire. http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#section161004http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document161008C'est toujours utile à consulter afin de mieux me connaître!http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document161008http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document161009Ce texte présente des extraits du bilan de mon tout premier stage d'enseignement. J'étais dans une école de milieu socio économique moyen dans une classe de cinquième année. Ce fut une expérience particulièrement enrichissante.http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document161009http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document281754Vous trouverez ici mon bilan de stage 2 qui se déroulait dans une école en milieu défavorisé, dans une classe de maternelle. Vous pourrez découvrir les milles et une découvertes que j'y ai faites et comment ces dernières transparaissent dans mon enseignement actuel.http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document281754http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document317155Il s'agit d'un retour sur mon 3e stage que j'ai vécu dans une classe multiethnique de 4e année. Un très beau défi! J'ai eu une fois encore, la piqûre pour l'enseignement. J'ai pu intégrer plusieurs éléments dans ma gestion de classe qui étaient en lien avec mes réflexions portant sur mes valeurs et limites (voir dans la section "mes coups de coeur").http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document317155http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document161007Lors de mon premier stage, j'ai touché à beaucoup de facettes de l'univers scolaire et le contact avec certaines d'entre elles m'ont mené à plusieurs pistes de questionnements. J'ai répertorié dans un journal de bord mes réflexions. Voici trois passages que je considère intéressant par rapport aux questionnements posés et aux constats effectués. Je ne met que des extraits et non la totalité des réflexions de la journée mentionnée.http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document161007http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document285315Il s'agit d'un bref tour d'horizon de mon stage dans le monde du préscolaire. J'ai vite compris pourquoi on dit qu'il s'agit d'un monde à part. Ce fut un stage très enrichissant qui m'a appris à prendre confiance à moi et à foncer. Je fus déstabilisée à plusieurs reprises mais j'ai repris pied bien assez vite! http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document285315http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document493465Il s'agit des extraits de mon 3e journal de bord lors d'un stage en 4e année. J'avais une prise en charge de 3 semaines consécutives en milieu multiculturel. La gestion de classe aura été mon plus grand défi!http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document493465http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#section161022Dans cette section, vous trouverez plusieurs de mes analyses réflexives et de mes textes d'opinion portant sur différents thèmes ou sujets qui touchent au milieu scolaire.http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#section161022http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document161027La présente analyse réflexive fait état de l'importance du questionnement professionnel dans la vie d'un enseignant et aussi de l'importance du ressourcement.http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document161027http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document161026J'aborde ici le sujet des familles éclatées et/ou reconstituées. Je m'attarde sur les concéquences qu'a cette nouvelle structure sociale sur les enfants et l'enseignant. http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document161026http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document161023Voici une analyse réflexive portant sur la motivation et la démotivation à l'école. Quelle place occupe l'enseignant dans la motivation de ses élèves?http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document161023http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#section160971Vous trouverez dans cette section ma sélection de travaux que je considère particulièrement intéressant d'après leur thème. http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#section160971http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document285307Il s'agit du troisième travail d'une série de trois s'apparentant à la mise en place de ma gestion de classe. Ce document aborde les principes de base d'une intervention auprès d'un élève en classe. Le tout est accompagné de mon système d'intervention en escalier qui décrit pas à pas les moyens que j'ai établi selon mes principes et valeurs, pour intervenir auprès des élèves.http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document285307http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document285305Dans ce document, vous trouverez mon cadre disciplinaire; c'est-à-dire mes règles de classe ainsi que les principes qui les sous-tendent accompagnés des procédures qui s'y rattachent. J'ai également expérimenté ces principes dans mon stage 3 et ça s'est avéré à être une réussite! Il s'agit d'un second travail qui m'a confirmé mon choix et qui me motive à poursuivre dans la voie de l'enseignement pour plusieurs années encore!http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document285305http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document285300Dans le cadre de mon cours de gestion de classe, je devais déterminer mon cadre de valeurs référentielles, mes croyances pédagogiques ainsi que m'approprier une définition de ce qu'est cette notion centrale dans la pratique de tout enseignant. Je présente ce travail car il s'agit d'un point tournant dans ma formation. Je m'y réfère constamment. Vous trouverez également une partie portant sur l'importance d'établir un lien affectif avec les élèves (leçon mise en pratique lors de mon stage 3)!http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document285300http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document166505Voici une réflexion portant sur le multiculturalisme dans les écoles. J'aime beaucoup découvrir de nouvelles cultures et je mise beaucoup sur les élèves pour m'en apprendre d'avantage.http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document166505http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document160998Le présent travail concerne l'enseignement coopératif. Je m'intéresse beaucoup à cette approche car elle permet le développement global de l'élève. J'utilise beaucoup le conseil de coopération dans mes animations auprès des enfants (les scouts, les loisirs de mon cartier et les camps de jours). Aussi, lors de mon premier stage dans une classe de cinquième année, j'ai expérimenté le conseil de classe. Il m'a permis de gérer bien des conflits et les élèves ont développé un meilleur esprit de groupe. Lors de mes prochains de stages, il est certain que je vais répété l'expérience avec quelques modifications (en fonction de ce que j'ai vécu).http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document160998http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document161003Le présent travail a pour objet un sujet qui me touche beaucoup et qui me préoccupe. Tout au long de ma formation je garderai en tête les éléments dont je parle dans ce qui suit. Il s'agit d'un bref tour d'horizon portant sur le décrochage scolaire. http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document161003http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#section166494Je mets dans cette section tous les sites web, ressources et articles que je considèrent comme des outils dans ma pratique future.http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#section166494http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document166503La technologie est de plus en plus présente dans la vie de tous les jours. Il faut, comme enseignant, intégrer les TICs dans notre enseignement. Voici un site qui peut nous être d'une grande aide pour le faire.http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document166503http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document166502Voici un site très attrayant qui fournit des outils aux écoles pour sensibiliser leurs élèves à la cause de l'environnement.http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document166502http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document166501Voici un site intéressant qui concerne la politique. Selon moi, il s'agit d'un thème fort peu connu par la population. En cliquant sur cet adresse, on retrouve plusieurs articles, projets et matériel qui peuvent enrichir notre enseignement dans les classe.http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document166501http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document166500Voici un autre lien que j'aime bien, car on aborde les sciences de façon ludique et intéressante. Différents concours et projets sont proposés aux écoles : c'est à utiliser!http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document166500http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document166499Outil à exploiter au maximum! Ce site est un véritable petit bijou : projets adaptés pour différents niveaux, les compétences du programme sont respectées et même identifiées, le canevas est déjà tout monté, des reportages sont accessibles et on retrouve même une section jeunesse pour les plus petits. C'est un de mes coups de coeur!http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document166499http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document166498J'aime bien ce site car il est très intéressant pour les enfants. Il véhicule de l'information précise et pertinente. Il peut s'agir d'un bon point de de départ pour la réalisation d'un projet vert.http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document166498http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document166497La protection de l'environnement est, selon moi, une priorité dans notre monde d'aujourd'hui, c'est pourquoi nous nous devons, comme enseignant, de rester informer. Voici un site qui contient beaucoup d'informations reliées à la biodiversité. Le thème des animaux est souvent très populaire auprès des enfants : les petits comme les grands. Un site à utiliser comme référence : images, statistiques, articles, évènements, etc.http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document166497http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document166496Il s'agit d'un site très intéressant car on y retrouve beaucoup d'informations et aussi plusieurs projets en lien avec l'ONU. On ouvre les horizons des élèves et les nôtres.http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document166496http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document166495Il s'agit d'un site web très riche en expériences scientifiques adaptées pour le primaire.http://www.eduportfolio.org/portfolios/view/3890#document166495